《我国政府是人民的政府》教学反思
陈娅男
因为教学经验不够,在高三一轮复习中的细节把握上还是欠缺,下面我将分析一下我这节课的:
第一,这节课是高三一轮复习课,我将达到的教学目标就是将重点知识讲解清楚,学生理解识记,难点突破上主要是让学生能把握住考向。通过讲解,本节已初步完成教学目标任务,重难点有所突破,大部分学生对转变政府职能,建设服务型政府从是什么、为什么、怎么做三方面全面掌握了。
第二,教学设计完整,紧密相扣,从课堂导入到课堂小结每一步都有教师引导,学生总结学习,初步体现了学生的主体性。
第三,在学生活动中,前几个环节注重给学生发挥空间,让学生讨论分析总结,但后面两个环节过快,没有留够时间思考,导致他们对这部分知识没有自己的见解,对识记知识是不利的。
第四,本节课主要采取的2020年热点问题,如疫情影响、防疫措施、政府工作报告、简政放权等话题,旨在让学士能从这些问题中分析出政治学道理,但由于没有细细打磨,反复思考,有些设问还是不够严谨,引导启发不够。
第五,在这节课上我今后可以转变思路,充分让学生动起来,由采取的是总分总得思路为主向由分总的模式,先出现问题,让学生自我考察,就学生出现的问题进行讲解分析,这样就有针对性的教学,更能以学生为主。