交流研讨，提质增效
-----数学组学习《宁夏回族自治区初中各学科课堂教学基本要求》
为了全面贯彻党的教育方针，扎实推进“双减”“基础教育质量提升”，全面规范课堂教学行为，改进课堂教学方式和评价方式，提升教师课堂教学能力，推动课堂教学提质增效，我校组织以学科组为单位认真学习《宁夏回族自治区初中各学科课堂教学基本要求》。
4月13日下午，数学组全体教师在教科研室集中学习研讨。组长詹军政老师带领本组教师系统学习了初中数学课堂教学的教学准备、教学设计、教学实施、教学评价等环节的要求。强调要深刻理解《课程标准》，依据课程标准，结合学生情况、教学环境等因素，制定教学目标,整合教学内容、制定教学策略，选择合适的教学方式方法、创设教学情境,开展教学活动。
各位数学教师根据学习内容积极发言。马建东老师说，在“双减”要求下，结合我校的“236”教学模式，教师要精选作业，设计有效的导学任务单，严格控制作业数量，提高作业质量。陈燕莉老师分享了在“互联网+创新素养”背景下，如何整合数字教育资源，充分利用信息技术手段开展教学的经验。
通过集体学习和研讨交流，教师认识到课堂是学校实施教育教学的主阵地，是落实立德树人根本任务，培育课程核心素养，全面提升教育质量的关键途径。更加明确了对初中数学课堂教学的基本要求。教师要不断提高课堂教学能力，才能落实“双减”“五项管理”要求，真正减轻学生负担，提高教学质量。
（撰稿：王宝萍 审核：宋晓荣）
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