简 报
中卫市第三中学 2024年12月4日
同课同构同进步 共教共研共成长
——中卫市第三中学青蓝工程师徒同上一堂汇报课活动
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为进一步落实新课标理念，优化课堂教学，促进教师专业化发展。2024年11月开始，中卫市第三中学组织开展了青蓝工程师徒同上一堂汇报课活动。
“一个人的聪明有限，众人的智慧无穷”。在“同课同构”中，集体备课是一个非常关键的环节。集体备课能充分发挥集体智慧，引发所有备课者思想的碰撞，在集体备课的过程中，既增进了老师之间的相互了解，也可以取长补短，弥补自己的专业不足。
今天由政史地组的张慧老师和黄翠老师就《确立人生目标》一课进行了“同课同构”，课堂上两位老师都以蜜蜂筑巢和人类建筑设计的区别导入新课。课中引导学生积极思考、主动探索。通过实际问题的引入，让学生们深刻理解确立人生目标的方法和意义。两节课，整体设计目标明确、重点突出，于共性中见个性。
两节课结束后政史地组的老师们对两位授课教师在相同教学环节下的教学过程进行了详细的记录，并根据记录进行比较分析进行讨论。在讨论中大家博采众长、求同存异，更加直观地感受到不同课堂的不同风貌，取人之长补己之短，实现了“教学相长”的合力效应。老师们在“同构”中比较，在比较中反思，在反思中提高，这样的教学研讨给老师们带来了新的思考。
活动最后，中卫市教研室戴院霞老师对两位老师的课进行了点评，并对新课标下如何优化数学课堂教学及教师专业发展等方面提出了宝贵的建议与切的希望。
“切磋琢磨方成玉，深耕细研才致远”。“同课同构”是一种有效的教学研讨方式，既能有效促进资源共享，提高教学质量，也能帮助教师实现互相学习，互相成长。这次活动是一次全新的尝试，引发了我们更多的思考：面对相同的教学设计，针对不同学情，如何上出新意，上出自己的特点？促使我们对教与学行为进行不断探索。我们将以此次活动为契机，继续深耕课堂，向下扎实扎根，向上“研”续成长！
撰稿： 杨婷 报送：政史地组 审核：王洁
学校名称：中卫市第三中学 2024 年 12 月 4 日
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