中卫市第三中学

教师园地教师荣誉

最美班主任马贞个人事迹

发布时间:2024-11-22 09:34 栏目:教师荣誉 发布单位:中卫市第三中学 点击量:311 【公开】

心守一抹暖阳   静待满园花开

马贞,女,一级教师,2014年参加工作,自任教以来,一直担任语文教学及班主任工作。在教学岗位上,她默默耕耘,用心播种;在与家长沟通中,她耐心倾心,满腔热忱;在与学生的交往中,她平等尊重,亦师亦友。凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱,她在三尺讲台上,脚踏实地,勤勤恳恳,收获着属于自己的芬芳。

一、用“爱心”感动学生心灵

爱是教育的灵魂,是馈赠学生最好的礼物。她爱学生,对学生倾注了无限的热情和关爱。她工作认真负责,从不敷衍了事,她深入了解学生,关心学生的思想和心理变化。她平等对待每一位学生,无论成绩的优劣,家庭的贫富,她都竭尽全力帮助他们解决问题。面对班里学习不主动、学习习惯差的学生,她经常促膝长谈,不停鼓励,逐步引导他们养成良好的学习习惯,因此她的学生积极性一直很高。有时,学生在家里和家长出现矛盾,只要她知道,就会真诚地劝说学生,进行心理辅导,并与家长沟通,帮助他们解决问题,化解矛盾,受到了学生和家长的一致好评。 

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二、用“细心”换得学生进步

教师的一言一行,皆如春风化雨,润物无声,深刻影响着学生的成长轨迹。因此,她始终坚持将言传与身教紧密相连,让自身成为活生生的道德教材,要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做。作为班主任,她每天早到校晚回家。在教室内,她想方设法布置温馨教室,为学生营造明亮整洁的学习环境,她总是弯腰捡起地上的废纸,亲手摆正歪斜的桌椅;在教学上,她认真备课,每节课都要求自己思路清晰、重难点突出,形成了“高效课堂”教学模式;在育人上,她注重加强思想道德教育,充分利用集会、班会等时机教育学生如何为人处世。

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三、用“耐心”激励学生成长

每个班主任在工作中都会遇到后进生,但她始终秉持着“关爱每一位学生”的信念,用耐心来培育每一株幼苗。她注意观察学生的一言一行,经常走进学生中间与他们沟通,去了解他们的内心世界;她精心捕捉每一个学生尤其是后进生身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步;她满怀期待为学生提供施展才能的机会,擅长唱歌的,大合唱时就让他们领唱,擅长运动的,运动会上就把重任交给他们……让他们在一次次成功的喜悦中逐步树立起自信,发现自身的价值;她坚信,倾尽所能做一个耐心的护花使者,终能听见花开的声音,收获累累的硕果。 

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四、用“责任心”推动班级发展

师德如灯,责任如山。在日常班主任工作中,她有选择地吸收别人的成功经验,从实际出发,努力创建具有特色的班级管理体系。她在班级内实行“一帮一”互助小组,每个学生找一个水平相当的对手,比学习、比清洁、比纪律等,通过竞争,班级中形成了互相监督、你追我赶的学习氛围。她总是这样激励学生:“做一件事情,不管有多难,会不会有结果,这些都不重要,即使失败了也无可厚非,关键是你有没有胆量面对。不要在事情进行的时候瞻前顾后,唯有如此,一切皆有可能。”时光有故事,微光有力量!没有最好,只有更好,老师亲历躬行践行着自己的人生梦想,用真诚和朴实书写着平凡的教育故事。在未来的工作中,她将不忘初心,一如既往,以积极主动的学习态度,密切联系学生的实际,不断改进自己的教学方法,努力做一名真挚的良师、慈爱的长者、知心的朋友,在爱的教育中获得自我价值的实现。

班主任,一项平凡的工作;班主任,一个平凡的岗位。老师会继续在这个平凡的岗位上做着平凡的工作,开启了孩子们不平凡的心灵!心守一抹暖阳,静待满园花开。

                

 

 


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