教无常师，爱无止境
有人说:“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师务必具备奉献精神，敬业精神，她努力把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
在她看来，教育的核心并不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和心灵的触碰。她一直坚信“教育最大的秘诀是真爱”，并致力于将这一理念融入她的教学中。她一直认为，每个学生都是一颗独特的种子，他们需要的不仅仅是知识的灌溉，更需要的是真爱的阳光和雨露。因此，在我的课堂上，她始终努力营造一个充满爱与尊重的学习环境，让每一个学生都能感受到自己的价值和潜力。在她的辅导下，学生们不仅在英语学习上取得了显著的进步，更在心灵上得到了成长和滋养。他们学会了如何用真爱去对待自己和他人，也学会了如何在困难面前保持坚韧和乐观。
爱心是具体的，琐碎的，作为教师，她关心学生就就应像关心自我孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。二十三年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。 
在教学的具体工作中，她一向注重运用激励机制调动学生学习的用心性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了群众主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。
多年来，她就一向把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，用心参与到班级管理中来。第三、充分利用课余时光及时对学生进行针对性教育。透过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，我潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。
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