匠心致远，止于至善
如果有一道光可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；如果有一种坚守可以化为无边的力量，这其中一定有他们的守望。
王学军，男，中共党员，中学一级教师，2004毕业于宁夏大学，现担任中卫三中中学化学教学工作。从教二十年来，他始终秉持着“把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生”的教育理念。他一直坚守着三尺讲台辛勤耕耘，“严”字当头，“责”字为重，用心教育每一个孩子。
1、坚守初心，培根铸魂
三尺讲台，心守一抹暖阳；四季耕耘，静待一树花开。他热爱教育事业，潜心育人。他忠诚于党的教育事业，以爱为底色，用生命滋养生命，用成长陪伴成长。在教育这片热土上,他不仅是一名教师,更是一名培根铸梦的引路人。他深知作为一教师不仅要传授知识,更要以身作则。他经常与学生交流,关心他们的成长和进步，了解他们的需求和困惑,为他们提供及时的帮助和支持,分享自己的学习经验和人生感悟,引导他们树立正确的人生观和价值观。同时他还注重培养学生的团队协作能力和创新精神,鼓励他们勇敢地表达自己的想法和观点。在他的影响下,学生们不仅学到了学科知识，更学会了尊重他人、关心他人、帮助他人。
2、关爱学生，教书育人
鲁迅曾说:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教育的最高境界是不留痕迹地爱。在他的课堂上，爱是最温暖的底色。他相信，每个孩子都是独一无二的种子，需要耐心与关怀的滋养才能茁壮成长。因此，他不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的情感需求与心理健康。他常常利用课余时间与学生谈心，倾听他们的心声，用坚定的话语和鼓励的眼神，为孩子们驱散成长路上的阴霾，让他们的心灵得到充分的滋养与呵护。
他认为，化学不仅是枯燥公式的堆砌，更是逻辑思维的体操，是探索世界奥秘的钥匙。因此，在他的课堂上，每一道化学题都被赋予了生命，成为引导学生深入思考、激发好奇心的媒介。他更致力于构建开放、互动、探究的课堂环境，鼓励学生主动思考、勇于提问、敢于创新。他善于将抽象的化学概念融入生活实例之中，让学生们在解决实际问题的过程中，自然而然地掌握化学知识，感受化学的魅力。此外，他还强调化学学习的连续性和系统性。他深知，化学是一门逻辑性极强的学科，各个知识点之间紧密相连。因此，在教学过程中，他注重知识的衔接与过渡，帮助学生构建起完整的知识体系。
3、追求卓越，奋力翱翔
“学不可移易，完善自我，超越自我”。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他追求的境界。在教育教学的同时，他一直坚持理论和业务学习，积极参加各项继续教育活动。通过学习，掌握了大量的教育教学理论，专业知识也得到了应有的提升，教学基本功不断加强。同时，他积极参加校本教研活动、观摩区、市级不同科目骨干教师的公开示范课，向不同学科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，努力提高自己的教学能力和业务水平。
登高山务功绝顶，赏大雪莫畏严寒。教书育人，责无旁贷；爱洒桃李，无怨无悔；不忘初心，砥砺前行。
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