青铜峡市第一中学家校联系制度
发布时间：2024-11-03 17:57
栏目：家校互联
发布单位：青铜峡市第一中学
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【公开】
家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延长，是教师喜爱学生、关怀学生的重要表达，具有丰富的内涵和多向的作用。为进一步规范家校联系行为，促进教师、学生和家长的互相沟通，争取家庭、社区、社会对学校教育事业的理解和支持，特对家校联系制度做出如下规定：
1、形式和要求
家校联系是一项常规性工作，包括学校家长会、学校开放日、上门家访、短信联系等多种形式。家校联系工作由年级组长牵头，班主任和科任教师分工合作，以班级为单位计，每学年和家长面对面个别沟通不得少于该班学生人数的三分之一，三年内应当和全班学生家庭建立普遍联系;家校联系活动必需建立工作档案，每次联系要有记录、有分析、有对策，勤于总结，留意反馈。各年级可以利用本校网站建立的各班级主页，通过留言版、电子邮箱等多种形式关心班主任和科任教师准时与学生、与家长联系。
家校联系工作主要分为两个阶段：
(1)第一阶段――普访阶段
时间集中在寒暑假和开学后2个月内，主要实行上门家访或电话联系的形式。学校定期组织年级组和教研组对普访状况进行总结，集体讨论个案，为学生的个人进展和班年级建设打好基础。
(2)第二阶段――随访和定访阶段
时间支配在开学2个月后，针对苗头问题和重点教育对象上门随访或定访，也可以利用电子邮箱等通讯手段进行网上联系或者电话联系;针对有特别困难的学生家庭要常访、多访，加强与家长的联络和沟通，促进学生健康、稳定、全面地进展。
2、原则
在开展家校联系中，应当把握以下三项原则：
一是目的明确，预备充分。在进行家校联系前要全面熟识学生的在校状况，特殊要留意充分挖掘学困生的进步状况，充分考虑好进行家校联系的时间、地点、环境和时机等诸因素，保持良好的心理态势，主动取得家长协作，避开盲动性。
二是把握分寸，讲究谈话艺术。敬重学生，充分调动学生的主动性，以正面鼓舞学生为主，不当着学生的面向家长(或监护人)数落学生;敬重家长(或监护人)，引导家长(或监护人)树立正确的教育观念，虚心接受家长(或监护人)提出的意见和建议，不指责家长(或监护人);言简意赅，适时告辞，不过问家长(或监护人)不愿提及的隐私，不强行访谈。
三是留意形象，加强自我约束。明礼诚信，言出必行，取得学生和家长的信任;不随声附和或者背后议论其他教师，不接受学生或者家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。
青铜峡市第一中学政教处
2024年8月12日
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