同心教育简报
(第17期)
编写学校：同心县回民中学 2020年2月27日
岁月静好，皆因我们负重前行
－－同心县回民中学“空中课堂”教学工作顺利开展纪实
在全国上下众志成城，勠力同心与新型冠状病毒感染性肺炎疫情进行严肃斗争的过程中，同心回中面对新形势、新困难、新挑战，不忘初心，迎难而上，在新的挑战面前勇于担当，不辱使命。为贯彻落实教育部、教育厅、市、县教育局《关于迟延开学的通知》精神，充分利用互联网+教育方式，启动实施疫情防控期间学校“空中课堂”直播教学，开展线上教学活动，利用网络平台开设空中课堂，组织全校学生在家上课学习。
周密布署安排，高三学子率先进入在线课堂
由于新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐的现状，根据同心县教育工委、教育局文件，全县中小学幼儿园延迟至2月17日开展“空中课堂”直播在线教学活动。我校召开行政会议，及时制定了“停课不停学”的防控工作方案，成立了由张岱校长为组长的学校防控工作组，积极汇总疫情信息、筹备“空中课堂”工作，对在线课堂教学活动做出一系列重要部署；考虑到我校实际情况：这一届高三学生基础薄弱、学习主动性不强、没有养成良好的学习习惯、学习时间又十分紧迫。研究决定为解决延迟开学期间高三学生不能到校上课问题，现阶段我校的工作应分为两个阶段：第一阶段：组织高三师生率先参与 2月10日—2月16日“空中课堂”直播教学；第二阶段：2月 17 日正式启动实施疫情防控期间学校三个年级“空中课堂”直播教
学，开展线上教学活动，利用网络平台开设空中课堂，组织全校学生在家上课学习。学校邀请杨占国老师对高三授课教师进行
在线课堂平台使用培训，以确保后续教学工作顺利开展，并及时通知班主任在微信班级家长群转发了《同心县回民中学疫情防控期间“停课不停学”致家长的一份信》，信上向广大家长朋友详细介绍了“空中课堂”的收看方法及重要意义，让家长们从心底
重视配合此项工作，帮助学生完成停课期间的学业，真正做到“停课不停学”。
战疫鼓声在前，升学号角在后
为解决延迟开学期间高三学生不能到校上课问题，我校决定率先于其他两所兄弟学校，组织高三师生参与 2月10日—2月16日“空中课堂”直播教学，2月5日黑学荣副校长在微信群发出了对高三教师做好线上讲课的具体要求；2月8日杨占国老师通知第二天试讲的老师们把听课地址和二维码在云校家以通知的形式发给学生，让其他老师们也可以围观；
2月9日上午同心县回民中学“空中课堂”试讲正式启动。此次试讲目的是检查自己的设备能否运行及在直播过程出现的问题，以便及时解决。2月10日上午同心县回民中学高三年级“空中课堂”直播教学正式启动。2月16日，高三年级第一阶段所有课程结束。我校开展“空中课堂”直播教学活动，急家长、学生所急，忧家长、学生所忧，力争将每一个孩子在延迟开学期间的学业损失降低到最低，真正做到学有所获，彰显了我校推进“互联网＋教育”工作在疫情防控的非常时期所发挥的特殊作用。
扛起责任担当，“空中课堂”正式授课
“空中课堂”开播在即，学校教务处提早谋划，制定了新学
期网络直播课程表，让老师和学生提前做好心理准备。方涉直播时，很多老师一头雾水，可为了学生能正常上课，他们在微信群里，展开积极热烈地讨论，分享自己的经验，还有不懂的老师直率提出自己的困惑，只为了准确掌握直播技术，能按时顺利直播。 针对线上教学存在的困难，我校组织专人对全体任课老师进行在线培训，杨占国老师在云校家发送“发起直播、播放视频、演示课件、批注标记、布置作业、点评作业、查看回放”等操作方法。 线上教学开通后，虽经历了网络拥堵、网卡掉线等问题，但经过数天调整，各任课教师、同学们已基本适应了线上授课的教学模式。
2020年2月17日早上8:00，同心县回民中学“空中课堂”顺利开播。
风雨见真“情”， 别致的“空中课堂”
每天早晨7点前，班主任就在班级群发出签到、做好早读、上课准备的通知，科任教师会及时发布所学科目的章节，提醒学生带上笔、笔记本和大脑、按时进直播间认真听课、做好笔记、按时交作业。
学生观看空中课堂，自觉专注地学习
空中课堂授课过程中，各学科教师以年级为单位进行在线实时指
导，针对教学的重点、难点进行深入讲解，就学生学习中出现的疑难问题及时答疑解惑，进行细致、耐心地辅导。班主任还利用平台进行学习行为监控、学生听课情况反馈等活动，确保了学习效果的达成。
课后，学生们通过平台发送图片、视频、语音作业，老师们在线批阅，及时发现问题，及时订正错误，有效保证孩子们在家自主学习的质量。
疫情防控宅家中，师生连心抗疫情
“同学们，起床了！”“同学们，早读了！”“同学们，上课了，准备好笔记本！”
类似这样的话语不断地跳动在各个班级的微信群里，从最开始的班主任、授课教师在群里发，到现在的同学们自主在群里发，师生之间、生生之间相互提醒、互相勉励蔚然成风。哪怕无法齐聚教室，我们的心始终在一起。
携手师生共筑“防疫墙” 打响心理防“疫”战
面对疫情的发展和变化，学校迅速反应，为进一步落实有关
文
件精神，更好地开展新型冠状病毒疫情防控工作，为同学们提供力所能及的心理支持，携手全体学生共筑“防疫墙”。我校根据国家卫健委印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》积极安排我校持有国家心理咨询师二级证书的王明虎老师为全校师生讲解了一堂特别的“心理课”。
这是咨询与疏导致力于减缓全体教职员工和学生因疫情或封闭导致的心理焦虑、恐慌等可能出现的心理问题的一堂课，是帮助全校师生以平稳的心理状态应对疫情引发的负面情绪的一堂课。
王老师从学生、家长、学校三方面八个角度详细讲解了面对疫情时应该从哪些方面疏导自己内心所产生的恐慌，并特别强调：高三学生如何有效利用“线上教学”和网络资源进行学习。
学校提前安排各班主任在家长群发布听课链接，各班主任第一时间组织学生认真听课。
“疫情就是命令，防控就是责任”！在这个特殊时期，回民中学全体师生面对疫情，不恐慌，不信谣，做好个人防护工作，提高心理免疫力，沉着、冷静、有序地防疫抗疫，齐心协力战胜疫情。
守土有责吾辈担当 共克时艰砥砺前行
一场突如其来的疫情，一场没有硝烟的战争，太多平凡人不改初心坚守着自己的岗位，践行着自己的职责。让我们一起来认识一下从事线下线上工作的这些美丽的逆行者—
为孩子们回归校园后有一个干净舒适的环境，亲自动手清扫校园的学校行政领导和中层人员
为给学生能顺利直播而虚心求教年轻人的不畏困难的周桂萍老师
为给学生解答清楚数学题而在QQ里一次次发信息、发语音指导的不厌其烦的李玉婷老师
为讲明白学生不理解的一个短语、一个语法知识点而在微信里用语音心细入微循循善教的马晓梅老师
同学们勤学好问，我校教师在线辅导答疑
为网络不畅通误了学生听课而积极联系杨占国老师及时补课的马希清老师、孙雪春老师、马辉老师……
为疏解学生在特殊时期的焦虑而做了以“用心防疫、与爱相伴”为主题的心理讲座的和蔼可亲的王明虎老师
时刻守候在线上为大家排忧解困、破除技术难题而不辞辛劳的杨占国老师
认真统计学生信息，严格执行报告制度的马辉主任
政教处马辉主任始终奋战在疫情防控最前线，履职尽责，践行担当，用一次次详细全面的排查数据，一条条充满关怀的通知短信，一个个细致入微的注意事项，扎实有效地做好防控工作，为学生搞好服务。他及时把各级各类疫情防控文件发至班主任群。坚持每天发布打卡通知，督促学生及时上报防疫情况，不漏掉一个，从而全面了解学生在家和外出情况，有无感冒发烧等异常情况，及时向上级部门报告。
老师们专心致志备课、上课！
美丽的逆行者不能一一缕述，我们为之感动！教育路上，任重道远，他们不忘初心，他们的倩影永远是美丽的。
跨越时空现实 防护、教学两不误
空中课堂可以跨越时空现实，让师生在任何时间、任何地点，足不出户就能进行实时而快捷的交流、互动。自2月17日以来，因疫情紧急通知，学生们不能到校上课，到今天已是第11天了。疫情期间，空中课堂学习给我们打开了一扇崭新的学习窗口，不单单是应对当前的居家学习，也会对将来的教学方式、学习方式起到深远影响，不仅要研讨教学内容，更要探索教学内容如何让学生便于学习、乐于学习。另外，作业的布置与检查，知识点小视频讲解，直播的形式与时机等等，都是全新的挑战。
我校教师纷纷撰写文章，
梳理、反思、分析、总结并在微信群里分享了11天以来自己在“空中课堂”直播教学实践中的经历、经验、心得体会。他们这种探索精神、创新精神是非常宝贵的。
新的学期爽约已久，让我们再次约定，待到疫情平复，重返校园之时，全体师生将以永不服输，果敢刚毅，砥砺拼搏的奋斗精神，凭借我们的骨气，底气和志气，用遒劲之笔，书写出属于自己的青春年华！道可道，非常道。非常时期，希望大家坚定一个信念，共度一个难关；变换一个课堂，收获一份成长；牢记一份责任，懂得一种担当。春光在前，希望萌发，待疫情过后，让我们相聚在春暖花开的校园，书写美好的青春未来！