为进一步转变思想、凝聚共识，振奋精神、开拓创新，加快推进同心县回民中学“互联网+教育”工作，更新教育理念、变革教育模式，提高教育质量。2月15日，同心县回民中学召开“互联网+教育”工作推进会，校领导班子、中层主任、各教研组组长、信息化管理员及教师代表近50人参加了“互联网+教育”工作推进会。同心县回民中学校长张岱主持会议并做了具体要求。“互联网+教育”工作推进会上，各教研组组长就本组开展“互联网+教育”工作现状、实施过程中存在的问题及困惑作了专题发言，参会人员积极建言献策，围绕如何加快提升学校“互联网+教育”发展水平、如何应用现代信息技术强化优质教育资源供给，推动教育优质均衡发展、如何解决“互联网+教育”具体应用中出现的问题等方面进行了交流。
张岱校长：“互联网+教育”是个复杂的系统工程。这个系统工程的落脚点在哪呢?应该是在课堂。只有课堂真实的、普遍的、深刻的发生变化，才能实现创新素养培养。因此，各教研组要高度重视“互联网+教育”工作，教师要不断转变思想观念，端正思想态度，努力适应网络新形式下的教育方式，提高自己的执教自信心，正确引导学生学会利用信息平台学习。
黑学荣副校长：虽然在推进“互联网+教育”工作的过程中困难重重，但大家要转变思想观念，迎难而上，不断提升个人专业素质，使网络学习空间真正成为信息化教学的主阵地。日常教学活动中，课堂的变化，表象看是器物层面诸如教学环境、教学条件、教学资源的变化，本质看则是行为层面诸如教学方式、学习方式的变化。学生学习方式的变化，不是一种孤立的发生，它是教学方式率先发生变化的伴生物。因此，课堂教学方式发生深刻变化是创新素养培养深度发生的关键。
党总支书记苏厚慎就深刻学习领会本次会议精神、切实抓好贯彻落实提出了意见，他希望广大领导干部和教职员工要明确思路提高认识，凝心聚力协同攻坚，狠抓落实务求成效，高度重视“互联网+教育”示范校建设工作，各司其职、各负其责、各尽其力，推动“互联网+教育”示范校建设取得实质性进展。
2020年2月15日
同心县回民中学