根据同心县教育局要求，结合信息化推进工作相关文件精神，促进我校教育信息化创新发展的总体目标，引进“互联网+教育”的新生态新模式，助推“教育现代化”总体目标的实现，特制定《同心县回民中学2020年信息化推进方案》。
一、 成立领导小组
组长： 张岱
副组长：苏厚慎、丁玉兵、黑学荣、户海章
成员：李金森、杨敏、李海峰、鲍永贤、马辉、周泽仁、马玉良、纪少帅、刘文祥、马秉伏、马学龙、李启瑞、杨占国、周志成、李玉婷、王雯雯
办公室、教务、教研、团委等部门负责人为组员的督促检查小组，对每月目标完成情况进行督查。
二、具体推进目标
制定具体的推进目标，按月进行督查并进行月度公示，将纳入年度信息化考核。
（一）、网络学习空间人人通应用情况
项目 | 考核指标 | 责任人 | 考核人 |
校园门户各板块上传咨询数 | 每板块每周不得低于2篇 | 杨敏（学校资讯、党建动态、学校公告、学校文章、政治学习、党员风采、校园风采、学校成果）； 马玉良（教研活动、课题研讨、班级空间） 李玉婷（教师文章、教师荣誉、教坛新秀、教师空间、师资队伍） 周志成（校园生活、国旗下讲话、学生荣誉、学生作品、学习天地） | 鲍永贤 |
班级空间 | 班级空间资讯每周不低于2篇，资源不低于5个 | 各班主任 | 马辉 |
教师资源数 | 每周不得低于2个 | 全体教师 | 李海峰 |
学校空间 | 架构、板块、内容管理 | 王雯雯 | 杨占国 |
（二）、教学助手应用情况
项目 | 考核指标 | 责任人 | 考核人 |
教材资源上传数量 | 高级教师每周不低于1篇；中级教师不低于3篇；其他教师不低于5篇 | 全体教师 | 鲍永贤 杨占国 |
同步备课制作课件数量 | 主学科教师每周不低于4篇 |
互动课堂使用次数 | 主学科教研组每周不低于1次 |
推送在线检测次数 | 主学科教师每周不低于1次 |
布置课后作业次数 | 主学科教师每周不低于1次 |
（三）、智慧校园应用情况
项目 | 考核指标 | 责任人 | 考核人 |
校内通知 通知公告 公文流转 调查问卷 教师请假 | 每周更新 | 周志成 | 杨敏 |
教材资源 课前导学 同步备课 互动课堂 在线检测 课后作业 成绩分析 云校家 | 常态化应用 云校家考核指标见附三 | 李玉婷 | 马玉良 |
网络教研 名师工作室 学校资源 调查问卷 | 名师工作室考核指标见附一 网络教研考核指标见附二 | 王雯雯 | 鲍永贤 |
基础信息 用户管理 组织架构 展现管理 内容管理 应用管理 信息统计 设备报修 | 常态化应用 | 杨占国 | 黑学荣 |
三、“互联网+教育”过程实施步骤
为了实现“互联网+教育”的总体目标，打破传统教学模式在时间和空间的禁锢，改变“教”与“学”的固有模式，拓宽学生学习渠道，为教育教学及管理提供了更广阔的发展空间和机会，实现线上线下有机结合的智慧教育，学校决定实行：“以点带面”步步推进的策略。首先从各个教研组选拔两位基础好的年轻老师进行“教学助手”应用培训，并由他们利用教学助手讲解汇报课，直到这些老师熟练掌握技术以后再由他们各自带动组内其他老师学习各项操作；其次，学校要求各个教研组每周进行一次利用“教学助手”授课的教学活动，一次“物联网+教育”专题学习。由组长负责实施，并在年底进行考评奖励。具体要求：
1、宁夏教育云空间及教育云APP应用推进
2、智慧课堂（教学助手）应用
3、个人空间装扮及资源上传
4、教学助手课堂实录及上传
5、“名师工作室”的建立和完善
同心县回民中学
2020年2月30日
附一：名师工作室
项目 | 考核指标（参考） |
访问量 | 每周不低于10次 |
成员数 | 不低于5人 |
文章数 | 每周不低于5篇 |
资源数 | 每周不低于10篇 |
课题研究 | 每月不低于3个 |
教研活动 | 每月不低于4次 |
话题研讨网上评课 | 评课次数每月不低于3次 |
名师课堂 | 每月不低于4节 |
附二：网络教研应用情况
项目 | 考核指标（参考） |
课程社区 | 不低于5个 |
访问量 | 每周不低于10次 |
成员数 | 不低于5人 |
课题研究 | 每月不低于2个 |
教研活动 | 每月不低于4次 |
课程资源总量 | 每周不低于10个 |
教研活动资源总量 | 每周不低于2个 |
课题研究资源总量 | 每周不低于2个 |
社区资源总量 | 每周不低于15个 |
附三：云校家APP应用情况
项目 | 考核指标 |
教师下载开通激活使用人数 | 全体教师 |
家长下载开通激活使用人数 | 全体学生 |
云校家应用模块数 | 不低于8种常态化应用模块 |
利用云校家应用活动发起数 | 每月内不低于1次 |