美丽的特教，因为少了学生，减少了许多生气，因为有了疫情，隔断了师生面对面的交流，但是隔离不隔爱，停课不停学，每个特教人都在努力，给特教的每一个孩子传授知识，传递温暖！

隔离了病毒，却隔离不了爱，隔离不了孩子对知识的渴求！“宁教云”为同学们架起了一座学本领的桥梁。虽然没有坐在教室，即使不出门，教师与学生也一样可以参与到学习中，瞧，老师们讲的多起劲，在“无人”的教室里，那么用心专注的讲授知识！

同心县特殊教育学校的孩子没有因为疫情在家，放弃学习，他们努力上进，认真学习，孩子们在家里认真听课，认真做笔记，孩子认真学习的样子真美！

这是八年级（2）班的一名脑瘫，她学习认真刻苦，右手残疾不能使劲，但是她每天都是第一个进直播间上课，认真完成作业，因为手的原因，写字特别慢，但是她从未放弃自己，成绩优异，是每个孩子学习的榜样！

为了能上好每一节课，同心县特殊教育学校积极组织教研活动，线上老师们积极发言，献计献策，克服种种困难，开展有意义的教学活动！

今年首次使用宁教云直播给学生上课，这对于老师和学生来是很大的挑战，为什么这么说呢？因为同心县特殊教育学校的学生是一个比较特殊的群体，他们在身体和智力方面都存在不同程度的残疾，加上家长对学生的学习重视程度一般等等，这些因素都影响着教学活动的开展，但是学习机会是平等的，对这个特殊的群体教师更要给予关怀，同时也要严格要求他们，一个也不能掉队。

开展线上教学，教师要落实好教学，认真工作。1.首先要认真备课，认真分析学生现阶段的学情，包括知识情况、身体情况、家庭条件等、2.做好仔细研究教材，深挖教材。3.选择网络视频资源帮助学生学习，尽量选择网络直播课，可回看的视频，便于学生回放暂停。4.合理布置适当的练习，并监督学生完成。5.教学任务时尽量做到简单明了，练习作业不宜过多过难，应选择适量的练习性基础练习，6.同时要做好学生的个别辅导。最重要的就和家长的沟通，这影响到学生学习的效果，让学生做好课前的准备工作，并且希望在教学过程中家长可以密切配合完成线上教学。

老师线上教学需要将直播和录播进行完美的融合，但是现在面临的问题就是，群直播对学生的要求比较高，学生在互动区域和教师进行互动，在线课堂方便教师看见学生，但是受学生学习环境的影响比较大，声音嘈杂影响其他学生学习，授课的方式不同很大程度上限制了教师和学生的互动。对学生进行实时的监督，当着学生和学生家长的面，表扬做得比较好的学生，这也会引起家长的注意，有的会在旁边进行辅助，有助于我们教学效果的提升。

在上课过程中还要做好学生的心理疏导，平复学生的心情。田治国是一位唐宝宝，他在上课的过程当中情绪波动比较大，好动，不愿意听课，跟家长其冲突，这些都表现在镜头当中，这是还会有学生发出笑声，好在家长比较配合，他能在旁边安抚学生的情绪，这时候只要他跟着老师读了词语或者回答了老师的问题，教师都会立刻强化，并且在镜头下让其他学生给他掌声。提高学生学习的兴趣。 在家上网课，没有了课堂的学习氛围和教师的管束，学生很容易懈怠，家长有时候也会出现一些抵触的情绪，教师要及时做好沟通保证学生的学和教师的教圆满完成。

病毒无情，人间有爱。疫情暂时阻隔了入校的步伐，却挡不住同学们学习的热情。优秀可以迟到，但从不缺席，努力不用挑日子，从现在开始，相信同心特殊教育学校的同学们会做得更好！