“善学善研，善研善教”—同心县特殊教育学校培智数学组教研活动纪实
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为了促进特校全体教师专业化成长，提高教书育人的能力，我校培智数学组于2021年12月15日早上开展了一次说课竞赛活动。
培智数学组八位教师分别围绕各自所代课程， 结合本班学生实际，紧扣说课的几大要素，说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教学过程，说教法、学法。大家积极踊跃发言，各抒己见，谈收获、谈感悟，特别就培养学生计算能力的策略与方法等进行了深刻的交流探讨，探索出适合培智学生计算教学中的一些好方法、好策略，比如分层教学、加强对算法和算理的理解、课堂教学形式多样化等。
在本次教研活动中，折射出我组成员“求新、求变、求实效、求进步”教学心态，在说课中每一位教师都有各自的亮点和不足之处，每个人都能结合自己的教学实践谈感受，或深或浅，但都能引发大家的思考，特教的培智数学该怎样教，到底教会学生什么......
通过本次教研活动，我们培智数学组老师之间互相取长补短，共同进步，不断提高自身业务水平，提高课堂教学效益，让“勤学、善思、实干”成为培智数学组每位教师的工作准则，真正做到善思善研，善研善教。
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