家校联动 学不延期
2020年开年伊始，突如其来的疫情使本该在校园学习的孩子们宅在家里。这场“疫情”对应我们来说，无疑是一种灾难，然而它也是一次教育的契机，让我们自己，并且带着孩子们一起去思考：究竟要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等，这些内容，是生而为人的根本内容，也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习，让孩子乐学、好学，就是最好的功课。
在疫情防控期间，家校合作变得尤为重要。南安实验小学在校领导精心组织下，与家长紧密配合，为学生们在特殊时期身心健康发展提供保障。
教师成为志愿者，顶着料峭的春寒，牺牲自己的休息日，主动请缨，在这个初到的春天给每一个学生送去温暖，确保每一个学生都能拿到课本，更有效地进行线上学习，他们也是最美的逆行者。
“空中课堂”开播以来，家长与学校、老师密切联系，遇到困惑也会主动询问，然后有效地指导学生在家的学习生活。孩子们在家长和老师的指导下自己规划学习任务，选择适合自己的学习内容，主动参与家庭劳动实践，积极培养自己的兴趣爱好，达到了家校合作的目的。
父母在孩子成长道路上的陪伴着
学习之余指导孩子们用手抄报、短视频、写感想等方式向奋战在疫情一线的工作人员致敬。他们表示，虽然不能像叔叔阿姨们一样前往一线工作，但会承担起小小宣传员的责任，呼吁家长和亲人做好防护措施，共同抗击疫情。为武汉加油！为中国加油！让孩子们正确面对疫情。在这场没有硝烟的战役中，无数医务工作者不退缩、无逃兵，做坚定的“逆行者”，他们用大爱续写了“白衣天使”救死扶伤的神圣诗篇。这个寒假独特的经历，让学生们懂得要怀感恩之心！没有什么岁月静好，是因为有人负重前行！
孩子们受益的不单单是学到了课本知识，收获更多的是为人处世、孝敬父母、动手实践等各种能力，懂得了敬畏生命，爱护自然！
陪伴是最长情的告白，守护是最沉默的陪伴
家长学生齐锻炼，共同增强抵抗力。“身勤则强，逸则病”，为提高学生的免疫力，教师及家长共同引导、督促孩子每天坚持室内运动：跳绳、踢毽子、仰卧起坐……在孩子
的感染下，家长们也行动起来，互相陪伴、互相监督，既凝
聚了亲情，又锻炼了身体，提高抗击病毒的“战斗力”
五年级的一位家长说：在这样特殊的时期，南安实验小学通过多种方式，帮助学生明确学习目标，督促学生完成作
业，让学生在学习过程中培养自主预习能力，我们家长对校方的举措表示支持与感谢！
四年级的一位家长这样说：疫情当前，为了孩子健康，又不荒废，个人觉得挺好，刚开始的时候也头疼，后来让孩子自己学会自己学，按着老师的要求，一科一科学，不会的老师耐心在群里一个个地解答，一点点学。一段时间下来，收获也很多！
低年级的一位家长说：对于停课不停学家长表示赞同，但是也看个人，疫情严重不敢出门，在家学习也不敢荒废，目前在家预习新课，学习起来不会吃力。假期课程积极参与，上午上语文数学课，完成字帖和作文美词美句，下午上其他课，完成数学“举一反三”练习，剩余孩子自己安排玩耍时间。
这段时间，家长们普遍感觉自己的孩子瞬间长大了许多，会体恤父母，会主动承担家务，会独立整理自己的卧室、会帮忙做饭等等，为之深感欣慰！
树立家校合作的意识，积极探索特殊时期的家校合作活动形式，为家长成长提供专业指导与服务，支持家庭优化教育环境和条件是我们不懈地努力和追求。我们将秉承为了每一个孩子的理念，与家长齐心合力、紧密配合，共同应对特殊时期的教育挑战，为南安实验小学孩子的健康成长保驾护航！
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