为了提升基础教育质量，检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，帮助他们快速站稳，站好讲台，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，特拟此方案。
一、活动目的
1.促进新教师的快速成长，搭载师徒结对的帮带平台。
2.增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。
二、讲课教师
本学年新岗教师：王桂贵 张亚亚 唐雨珊 马启明
李 彤 马 飞 张萌萌
三、授课内容
按照教学进度由上课教师确定课题和具体授课时间。
四、具体要求
1.新教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。备课组长组织磨课，要辅佐和把关。新教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。
2.合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
3．教学设计必须体现“五项核心指标”，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动;在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。
4.要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度;教态自然，仪表大方; 必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力;板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
5.新教师汇报课向全校开放，同年级同学科的教师必须参加听课。其他教师鼓励参加听课活动。
6.各学科组要安排时间组织对本组教师的过关课课进行点评，点评要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。
五、听课组人员安排
组 长: 王琳
副组长: 马进萍 蒋晓莹
成 员: 李 莉 马彩梅 柳 敏
六、其他说明
1.各位学科组组长要收集好上课教师的教案、教学反思，作好活动过程记录，活动结束后交教导处。
2.各听课教师自行调课参与活动。参赛教师提前一天通知教研组具体听课时间及听课地点。
3.所有听课组成员一定要准时到达地点认真听课，并做好记录，对于新教师讲课不过关的，进行再一次指导听课，一直到过关为止。
贺兰县第八小学
2021年9月13日
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