一、指导思想
本学期综合组将继续进一步认真学习新课程标准，以五项核心指标为引领，以促进基础教育质量提升为抓手，以学生发展为本位，遵照课程改革的新思路、新理念，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，以教研促教学；以课堂教学为切入口，改进教学方法，为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标
1.以课堂教学为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2.提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3.拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
4.有始有终完成教学工作，配合学校组织好老师和学生的各项竞赛活动。
三、主要工作
（一）教学工作
1. 音乐、体育、美术、英语、信息技术是九年义务教育必修课，综合组活动，学校活动，教研组要按照学校工作计划认真抓好各科教学。指导教师按照教导处要求规范教学计划、教案的编写。关于备课：（1）提前备课（2）集体备课，针对各自教学内容展开讨论学习，通过相应的实操练习，强化技法，适应创新教学方法
2.立足课堂，以教学为中心。
课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，综合组科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生体育、艺术等综合素养。
3.加强组内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容，使课堂上的内容不至干重复、体育老师之间也要经常交流，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。
4.加强同学科、跨学科听课活动。组内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高教师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高综合组老师的课堂教育教学水平。再次，认真课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。
5.重视教研教改，探索艺体等学科教学新手段。
教学是教师的神圣职责，艺体等学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。规范教研组活动。安排好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。提高对教育改革的认识，明确教育科研的意义。
6.优化设计高质量的作业，助推“双减”工作，抓实落实“推进课堂变革”工作，以赛推变选出优秀课例迎接全县全区推变比赛。开展形式多样的艺体活动，丰富校园文化生活。课外活动是学校艺体工作的重要组成部分，是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一，是进行教育的重要阵地，是开展精神文明教育的有力手段，也是活跃学生文化娱乐活动，满足学生个人爱好和需求，充分发展其个性和才能，培养人才的阵地。本学期，根据学校的统一部署，我们坚持开展听、评课，专题研讨等教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课诸如教学设计是否恰当,重难点是否有效突破新教学方式的实践效果的探讨等等，并做好记录，反馈给上课老师，提高自身的上课特色。此外，每次的专题研讨，各成员都能认真的做好准备。
（二）课后延时
根据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有计划有组织地开展课后延时，使活动不留于形式，切切实实的学生通过课后延时得到发展，并为校园艺术活动能更好的发展提供保障。
1.狠抓“第二课堂”，培养学生自觉参加各类兴趣小组活动，充分调动学生的积极性，增强学生综合素质。
2.美术、音乐、体育教师要组织好兴趣小组活动，做好活动记录，坚持训练并参加各级各类比赛。
3.管理好艺体教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。
4.认真负责地完成学校指定的各项任务，参与策划、筹备、组织、实施各项校际比赛和演出活动。
5.体育教师认真抓好群体活动，切实抓好“两课两操”活动，认真开展大课间活动，加强大课间活动和课外活动的监督和管理，负责各年级的体育教师做好记录。
6.大课间活动要有创新，鼓励学生自带器材，班级活动要有特点，学校活动要有特色。
（三）发挥集体力量，构建和谐团队。
为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年轻教师的培养。这个重担就落在各位老教师的身上，我们要为年轻教师做好榜样，多指导，多帮助，用自己充满正能量的言行去影响带动他们，给年轻人搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高。年轻教师要善于吸收同行优秀的经验，脚踏实地，虚心好学，认真钻研，充分珍惜利用身边的教学资源，使自己逐渐成为这个群体中的骨干力量。
四、具体工作安排
二月份：
1.作好开学准备工作，制定本学期教学工作计划。
2.教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
3.规范办学行为内容学习。
4.各学科教师分组学习课程标准和五项核心指标内容。
5.各小组制定计划，扩建或组建队伍，并做好各项活动开展的准备工作。
6.学习教研活动基本要求和优秀教研组评比方案。
7.各学科教师做好展示课、研讨课、推门课的准备。
三月份：
1.组织开展教研活动
2.英语骨干教师示范展示课（教师：刘少坤）第四周
3.互联网+联盟校英语小专题研讨活动（教师：刘少坤 赵莹）
4.英语青年教师优质课展示（教师：赵莹）第六周
四月份：
1.开展教研活动。
2.体育新青年教师汇报课。（教师：马飞）第七周
3.骨干教师示范课。（教师：孙吉成）第八周
4.骨干教师示范课。（教师：姜华）第九周
5.学科教师优质课展示。（教师：张佳乐）第十周
五月份：
1.继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓不松懈。
2.音乐新教师汇报课（教师：李彤）第十三周
3.音乐小专题研讨活动。
4.音乐青年教师优质课展示（教师：张程）第十五周
六月份：
1.组织开展教研活动。
2.学科教师优质课展示。（教师：柳敏）第十七周
3.美术小专题研讨活动。
4.美术新青年教师汇报课。（教师：张萌萌）第十八周
七月份：
4.上交各种表册。
5.学科成绩综合评价
6.做好迎接学校对期末学工作全面检查工作。
四、今后工作的努力方向
1.继续提升课堂教学效益从课堂入手全面提升自身素质。
2.克服学科杂人员分散的困难进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动使本组教师的水平进一步提升。
3组内教师还要继续加强论文的学习和擢写提高全组的教学教育理论水平。加强理论学习，推进体育与健康教学改革和美术、音乐以及其它学科教学改革。树立以人为本的教学理念，经认真研究，整合后，制定适合学校特色，符合学生需求的教学计划和教学内容。本着理解学生，欣赏学生，服务学生的态度，认真备好每一节课并认真上好每一堂课，突显学科特点，充分发挥学生的主体作用，使体育与健康课和艺术欣赏课真正符合学生的需求，从而提高课堂效益。
4.充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
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