齐心协力研磨课，青年教师共成长 ——同心县特殊教育学校听障语文组教研活动侧记
正是一年春好处，扬帆奋进正当时。盛开的花朵美不过教师的笑颜，春日的暖阳抵不过教研的火热。为了优化课堂教学，促进青年教师更好地把握新课标和落实新课程理念，夯实专业水平，促进专业发展，提升教育教学水平，推进高效课堂的深入研究，同时，也为了营造教师相互学习的氛围，同心特校听障语文组开展了本次“齐心协力研磨课，青年教师共长”的听评课活动。
3月30日在听障六年级(1)班，曾莹老师讲授了六年级下册《落花生》第三课时。曾老师课前准备充分，课件精美，认真研读新课标。在授课过程中，教态自然大方，注重与生活的密切联系，出示学生爱吃的食物进行谈话导入，学生兴趣高涨。让学生由花生联系到自己身边“像花生”的人，初步了解借物喻人的写作手法，把课文中的道理运用到生活中去，让学生深刻、牢固地掌握了知识。
课后，授课的青年教师曾莹介绍了自己的教学设计、教学流程、并对课堂上出现的情况进行了反思。听课老师们都对本节课进行了评课，大家畅所欲言，各抒己见，提出了宝贵的建议。其中，李小花、周靖、金靖老师指出本节课存在：课程内容过多、课件字体小、小结环节应当由学生完成等问题，曾莹老师虚心接受，并向各位老教师请教其改进的方法，吸取经验，共研共行，为今后的高效课堂教学指明了方向，收获颇丰。
齐心协力研磨课，青年教师共成长，在这样的研讨气氛中，教学质量将不断提高，学生的素养也将在更高效的课堂中得到有效提升。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为教学工作积蓄前行的力量。
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