潜心教学勤探索 示范引领促提升 ——同心县特殊教育学校听障数学组示范课展示活动侧记
为进一步深化学校课堂教学改革，构建高效课堂，提高教学质量，更新老师们的教学理念，营造教师相互学习的氛围，4月10日，同心县特殊教育学校听障数学组开展了组内示范课活动。本次活动由沈学莹和戴燕老师执教，课题分别为《小数的读法和写法》、《数据的收集与整理》。
两位老师在课堂的展示活动中机智地点拨、巧妙地引导，整个教学过程清晰流畅。沈学莹老师运用启发式教学，采用分组合作的教学方式，提高了学生参与课堂的积极性，课堂气氛活跃。学生们在轻松愉快的过程中既掌握了知识，思维能力又得到了训练和发展。戴燕老师在示范课上，通过娴熟的手语、精彩的讲解、自然大方的教态、丰富的教学经验，展现了听障数学组教师扎实的教学功底和精湛的教学技艺。
互相学习，互相进步。在示范课结束后，听障数学组进行组内评课反馈。首先两位老师进行说课和教学反思，接着老师们积极评课，肯定了两位老师教学中的闪光点，也指出了教学中存在的不足，并提出了改进建议。
本次听评课教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的自我专业发展。
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