“微”风吹进教学 提升教师素养 ——同心县特殊教育学校组织全体教师观看同心县2023年秋季学期中小学教师教育数字化应用能力提升全员培训会
为了深入贯彻落实教育信息化“十四五”规划和教育信息化2.0行动计划，挖掘和培育数字教育资源建设，加快推进教育数字化转型发展，提升基础教育教学质量。2023年10月31日（星期二）20:00，同心县特殊教育学校组织全体教师观看同心县2023年秋季学期中小学教师教育数字化应用能力提升全员培训会。
此次培训，主讲老师张树浩为教师们揭开了微课设计与制作的神秘面纱，让老师们对微课有了更加全面、清晰的认识，领会了微课“微而精，小而奇”的独特魅力，激发了教师们利用现代信息技术促进课堂改革的热情，致力于充分发挥学生的自主学习能力，展现了微课的大智慧、大道理。
培训结束后，老师们总结了微课有以下特点：
（一）小:即微课容量小，目标明确，具有相对独立性。微课的内容往往是一个具体的点，而非一个泛面;持续时间较短一般控制在5-8分钟。
（二）活:即微课内容的选择范围广泛，内容相对集中。微课可以涉及很多课程内容外领域并且适合于不同学生。微课立足于当前教育教学工作，选题贴近学校、贴近教师、贴近教育教学实际即可。
通过此次培，教师们表示在今后的工作中，将不断的深入研究学习并且反思微课教学，不断的尝试微课教学研究，进一步提供自身的综合业务素质。
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