以结构化模型 助推学校智慧教育内涵发展 ——同心县特殊教育学校组织全体教师观看智慧校园星级标杆校首席信息官（校长）系列讲座活动侧记
为落实教育数字化战略行动，加快推进智慧校园建设，根据中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部《关于印发<2024年提升全民数字素养与技能工作要点>的通知》，同心县特殊教育学校组织全体教师于2024年4月30日上午10:00准时观看智慧校园星级标杆校首席信息官（校长）系列讲座。
本次线上培训的主题是“以结构化模型，助推学校智慧教育内涵发展”，主讲教师为银川市兴庆区实验二小教育集团童慧玲校长。童校长用“互联网”思维，以结构化模型对学习空间、学习方式、课程体系、组织管理进行了重构，集成了一套智慧管理系统，打造了理想的教育信息化学校样态，并阐述技术正颠覆我们的日常生活，例如翻转学习，大规模开放在线课程等，最后强调学校教育数字化转型的对象是师生，不是简单的生物体或机器，有着复杂性、多样性、动态性。
本次培训使教师们对数字化教育有了更全面的认识和领悟:支持数字技术真正融入学校教育教学活动，助力学校实现教育要素的数字化改造、时空融通、组织机构重塑等，支撑学校构建全新的数字化育人新生态。
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