善爱自己 拥抱快乐 --同心县特殊教育学校开展“心理健康日”系列活动侧记
为了培养学生良好的心理素质、稳定的情绪，拥有健康快乐、积极向上的学习生活环境，促进学生的身心健康发展，树立心理健康意识，进一步推进和谐校园建设。在“5·25”学生心理健康日到来之际，同心县特殊教育学校开展了“心理健康日”系列活动。
（一）召开主题班会：各班组织召开了“善爱自己、拥抱快乐”心理健康主题班会。班会上，班主任老师利用 PPT 课件和小视频对学生进行心理健康教育，教育学生从小学会管理自己的情绪，了解自身的优缺点以及正确对待成长中遇到的困难和问题。
（二）制作“心理健康日”定制书签：同学们充分发挥自己的创意和想象，精心设计版面，用心书写箴言，传递治愈力量。一张张精美的能量书签虽然形式小巧，但内涵丰富。同学们在能量书签上记录了自己成长的足迹，传递乐观向上的人生信条。
（三）组织学生创作“快乐留言板”：为了增强同学之间和师生之间的沟通，各班为同学们提供了留言板，很多当面不好意思说的话，都可以在这里表达。同学们纷纷前来写下自己的心愿，大家互相鼓励、支持。
（四）观看心理健康教育影片：根据特殊学生的认知发展特点分别观看了《功夫熊猫》、《狮子王》等影片，在分享观后感的过程中，进一步体会坚强与自信对于成长的意义和作用，并在教师的引导下进一步了解和掌握了应对成长困惑的方法。
通过开展“5·25”心理健康日系列活动，进一步提高了全体师生对心理健康的重视程度。在今后的工作中，特殊教育学校将继续加强心理健康教育，利用心理健康日开展丰富多彩的活动，让全体师生学会爱生活，爱他人，爱自己，快乐幸福地度过每一天！
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