研读新课标 用好新教材 ---同心县特殊教育学校开展“学科教材分析”校本研讨系列活动
为进一步提升教师的学科素养和专业水平，全面了解和掌握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。同心县特殊教育学校结合本校实际情况，于2024年12月6日，开展第三次“学科教材分析”系列研讨活动。
本次教研活动由万霞老师为大家做《听障高年级教材研读》的分享，万老师先结合《聋校语文课程标准》为大家介绍了该年级教材的课程目标、总目标及单元说明。并在分析过程中对教学时本班出现的聋生阅读方面欠缺问题，写作困难问题情况分享了自己的解决办法。
心中有“标”，脚下有路；胸中有“度”，教学有方。此次课标结合教材的细致分析，不仅检验了教师们对新课标的理解和掌握，更为备课、上课环节指明了方向。在以后的工作中，同心县特殊教育学校全体教师将把新课标理念与课堂教学实践紧密结合，继续深耕教学，打造高效课堂，提升特殊教育教学质量。
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