同心教育信息

（第 16期）

               编写学校：第三小学         时间：2020年10月10日

同心县第三小学2020年9月份“互联网+教育”

工作进展情况

 一、同心县第三小学开展新学期第一次数学教研沙龙

       新学期伊始，为了使教师充分领会教材的编写意图，熟悉整个教材的基本内容，了解教材的各个部分在整个学科单元或课时中所处的地位，明确教材分析的重要性和教材分析的依据、内容及方法，结合学校和学生的实际情况，探讨怎样解读教材，提高我校数学教师的教学业务能力及教学质量，9月16日我校组织六年级教师进行数学教材分析--教研沙龙活动。

 本次教材分析让教师全面了解了教材的教学目标、教学重难点，教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法，为教师们实现高效课堂打下了坚实的基础，帮助老师们对自己的教材有了更深刻的认识，丰富完善了我们对本年级教材的认知。

2、同心县第三小学继续开展暑假作业展评活动

  为了进一步提高作业布置的规范化、科学化同时为了激励学生在暑假期间活动、学习两不误，学校在放暑假前要求学生在假期做好学习计划，认真完成假期作业。2020年9月16日同心县第三小学于举行了《快乐暑假》读书评比活动。

“优秀假期作业评比”活动的开展，为全体学生提供了一个学习交流的平台，不仅让同学们认识到自己作业与优秀足以的差距和不足，也带动全体同学重视作业、规范书写，养成良好的学习习惯。

3、信息技术与学科课堂教学的深度融合

      为深入推进互联网+教育，向促进课堂教学变革提供强有力资源支撑，有效实现教育信息化“规模化”、“常态化”应用，减缩城乡、校际之间的教学差距，最大化实现教育公平，不断提高广大教师使用数字教材能力，促使我校教育教学从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式。2020年9月23日下午，我校进行了中教云数字教材培训。

本次校本培训我校教师们都能够积极参与，认真倾听，教师纷纷表示，中教云数字课程教材云平台打破了传统教材单调的图文呈现方式，增加了视听、互动、在线模拟实验等形式，通过结合更多形式的讲解方式，丰富了学生获取学习内容的路径，降低了知识点的理解难度。