“线上互交流，教学同进步” —同心县豫海初级中学教研组线上教学大讨论工作总结

根据上级有关部门关于有序复课恢复线下工作的通知，我校教学工作组根据三周线上教学工作的情况以教研组为单位于11月20日开展了线上教学教研工作大讨论。本次大讨论黑校长通过教研组微信群进行了工作要求和布置，要求各教研组根据三周线上教学工作的成效和不足展开一次大讨论，主要就教师的线上教学和常规教学的融合改进以及如何管理好远程端学生学习行为展开。

疫情防控期间三周的线上教学工作，我校全体师生积极利用宁教云、电脑端和APP平台、宁夏数字学校平台开展线上教育教学系列活动。从培训、备课、直播、研讨交流、结对帮扶到质量提升，我校各项工作井然有序。三周来我校扎实开展“离校不离教、停课不停学”工作，确保防疫和教学两不误，全校师生全力以赴，通过三周的线上教学实践，也摸索出了一定的经验，但同时也存在很多的困惑，也遇到了很多的现实存在的问题。各教研组共同发力，聚焦课堂提质量，展开了一次别开生面的讨论。

（1）语文组全体教师利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系。合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。语文组全体教师积极研究认真备课，充分发挥了教研组的智慧，一起研究讨论教材特点，集体备课，认真备课，组内互相请教，互相交流，在直播教学中发现问题及时学习，及时解决，在开会讨论的过程中，大家普遍反映网络直播课无法及时明确学生是否在认真听课，青年老师向大家建议直播过程中用在线课堂，并邀请学生打开摄像头，这样老师就可以及时的看到学生是否在认真听讲。     　

（2）数学组总结了3周线上教学存在问题，解决措施，数学组成员们互相学习探讨，在不断提高自己的线上技术操作水平的同时，也在兢兢业业的履行着日常的课下职责。孩子们的学习状态渐入佳境，值得欣喜。

   每位组员每人发言3-5分钟，提出自己的线上教学存在的问题和学生存在的问题，以及交流自己较好的教学方法；大家很积极发言，讨论很激烈，各有各的问题和好的教学方法。

     在不断深耕的线上教学里，各位老师竭尽全力把好教学质量关，但仍有迫切需要解决的问题摆在眼前:

1. 学生预习不足，课堂参与度不够；挂课、甚至缺课等现象。

2.  作业不交，订正不及时，丢三落四，导致夹生饭现象时有发生。

3. 部分学生脱离家长管控，无法保障听课效果。

 针对存在的问题，做以下调整：

1.优化教学内容，坚持一课一得，积极精选《学友》部分题目让在学生分层完成。

2、抓课堂实效，利用限时小测的形式强化课堂内容，同时利用可以适用线上教学的多媒体技术，多多互动，增加趣味性，使课堂活动丰富起来。

3.加强与家长的沟通交流，家校合作，尽可能避免同学们钻空子。同时多与同学们进行思想上的关怀，晓之以情，动之以理，使同学们感受到老师的真诚，从而诱发自律意识。

4.随机抽查，在线课堂随机点名、数据反馈等手段进行学情追踪，督促学生听课。

5.针对后进生的学习不主动问题，我们计划通过利用重复点名连线，并多鼓励他们坚持。

6、严格控制课时量，合理、准确地安排课时内容，不拖堂。

（3）英语组各位老师发扬奉献、有爱的精神奋战线上教学，没有一丝松懈。课前认真负责，每天早晨各位老师会早早起床布置早读任务，并监督学生去完成。虽然不在学生身边，但仍然每天陪着孩子们学习。 网上直播时,各位老师尽自己所能，不断尝试各种直播教学方式。为了让学生有更好的上课体验，有些老师专门去学校在教室上，在办公室上，排除万难，只为了给学生上好每一堂课。 每节课后,各年级老师根据自己班级情况，按时布置作业，作业形式多样。老师们充分利用宁教云平台和微信群进行批阅作业。批改作业的形式也是多种多样，比如，单词打卡任务，背诵视频上传，作业拍照上传。为了更好的督促学生，各位教师也会及时与家长联系，确保孩子们不掉队。 线上教学给我们带来了一定的困难，但同时也是一个契机，英语组的老师们通过此次线上授课学会了更多的数字化教学手段，将会为以后的教学工作提供更多的便利。待疫情退去，我们将会以全新的面貌共同迎接新的挑战。

（4）物理组全体教师发扬线上教学优点，改进教学不足，提倡“一课一练教学模式”，稳中求进工作模式，展示师生风采，促进线上教学高效有序开展。 根据学校教学要求，为了提高线上教学质量，统一教学思想，提倡“同上一节课”所有教师线下认真备课，线上有理有序地开展教学，准备充分。在教学过程中利用实验数据得出结论，整个环节环环相扣，让疫情期间，物理教学工作“疫”样精彩。九年级道德与法治、历史学科和九年级化学学科，大家协同共进，一人主备，共同探讨交流，就课堂教学设计、重难点突破、直播效果、作业布置、课后答疑等环节进行交流研讨，确保线上教学收效明显。各组在备课过程中还积极运用各种资源，选取适合自己学生学情的优课、精品课为学生播放，教师辅助解读课程，真正借助互联网+教育实现优质资源共享。

总之通过本次大讨论，大家一致认为：要根据线上教学的新情况及时沟通，做到时时关注，事事关心，有问题随时通过老师与老师间的方法互鉴，老师与学生之间的反馈交流，老师与家长之间的共同商讨，及时调整，尽可能达到最高效的教学效果！只要我们坚守教育人的阵地，办法总比困难多！