根据《<全区第一届中小学校（园）长听评课评选展示活动方案>等5个方案的通知》《同心县教育局关于印发校长听评课、教师“四课”和教研员专题讲座评选展示活动等五项活动方案的通知》精神，聚焦推进课堂教学变革，规范教学常规管理，提升教师专业能力，提高课堂教学质量，决定组织开展同心县回民中学教师课堂教学“四课”比赛。现制定《同心县回民中学课堂教学“四课”比赛方案》具体如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立科学的教育质量观，为党育人、为国育才，按照聚焦课堂教学、城乡一体推进、提升教学效果的总体思路，以规范教学常规管理为重点任务，以推进课堂教学变革为主攻方向，以提高课堂教学质量为核心目标，积极探索高质量课堂的教学模式、策略、方法和途径，推动全区中小学教育教学质量迈上新台阶。
二、参赛对象
1.入职3年（含3年）以内的教师参加新入职教师达标课比赛。
2.入职3年以上的教师参加学科教师优质课比赛。
3.县（区）级及以上骨干教师参加骨干教师示范课比赛。
4.县（区）级及以上教学名师、在职的国家及自治区政府特殊津贴专家、塞上英才、特级教师、青年拔尖人才等都参加教学名师精品课比赛。
5.同时具有骨干教师和教学名师身份，参加教学名师精品课比赛。
三、比赛形式与要求
（一）比赛类型
1.新入职教师达标课。新入职教师能适应新时代课堂教学新要求，加快形成课堂教学基础能力，力争1年达标、3年成长为教坛新秀。达标课侧重评价课程标准是否掌握；教材理解是否准确；重点是否突出、难点是否突破；教学方式方法是否恰当；学生发展观是否形成；课堂组织是否有序；教学基本功是否扎实；教学环节是否完整；信息技术应用是否熟练；教学评价是否恰当等。达标课情况记入教师业务档案，达标课评价量表见附件1。
2.学科教师优质课。学科教师能树立正确育人观和科学质量观，深刻准确把握教学规律，提升课堂教学水平和学科育人能力，力争成长为骨干教师。优质课侧重评价课程标准是否熟练掌握；教材理解是否深刻；教学方式方法是否优化；是否善于指导学生自主学习、合作学习、探究学习；学科核心素养、知识体系、主干知识是否落实；课堂组织是否高效；教学基本功是否娴熟；信息技术融合应用是否适切；作业设计能力是否全面；教学评价是否恰当等。优质课情况记入教师业务档案，优质课评价量表参考《宁夏基础教育各学科优质课评价标准》。此项比赛可以与“互联网+创新素养教育”优质课合并举行，
3.骨干教师示范课。骨干教师能深刻挖掘教学中本质性、规律性、发展性问题，创新性解决并应用于课堂教学之中，能思考探索前沿课程教学理念和思想，推动课堂变革。示范课侧重评价教师课标理解是否深刻；学科核心素养是否高效落实；是否解决学科共性问题、关键问题；教材处理是否独到；学生认知、思维是否得到发展；作业设计是否优化；教学经验是否可推广、模式是否可借鉴、方法是否可迁移等。示范课情况记入教师业务档案，示范课评价量表参考《宁夏基础教育各学科优质课评价标准》。
4.教学名师精品课。教学名师能基于学科课程标准，能深度探索教学规律，教育教学理念先进，教学风格鲜明，教育境界、教学成果、育人成效显著。精品课侧重评价教学是否具有代表性；教学风格是否形成；是否体现课程新理念、展示新成果、开拓新领域、推广新模式、应用新技术等。精品课情况记入教师业务档案，精品课评价量表参考《宁夏基础教育各学科优质课评价标准》。
（二）比赛程序
“四课”比赛活动将在学校、片区、县（区）逐级开展，县级优秀选手参加吴忠市、自治区级比赛。先在校内全员参与对应类型比赛，然后在片区内选拔优秀教师参加县级比赛，最后选拔优秀教师参加上一级比赛、决赛。
（三）校内比赛评委组、学科及人员名单
评委名单：
评委组：张岱 丁玉兵 户海章 黑学荣 李海峰 鲍永贤
杨占国 马玉虎 马学龙 陈芳
参赛学科以及人员：
（1）新入职教师达标课：
语文组：解清茹
英语组：马恬
历史组：马嘉梅
物理组：顾玉飞
（2）学科教师优质课
科目 | 姓名 | 科目 | 姓名 |
数学组 | 白琼 | 地理组 | 马国玲 |
英语组 | 马佳宜 | 化学组 | 顾蕊 |
政治组 | 马倩倩 | 物理组 | 周泽仁 |
历史组 | 李启瑞 |
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（3）骨干教师示范课
英语组：马娟
生物组：金鹏智
化学组：田静
（4）教学名师精品课（人员待定）
（四）比赛实施
1.比赛时间
校内比赛（具体时间见附件二），片区选拔的优秀选手参加县级比赛，县级比赛时间为2022年3月—4月。县级选拔的优秀选手参加吴忠市、自治区级比赛。
2.比赛形式
（1）学科教师优质课在校内参加初赛、在片区参加复赛，在县级决赛中采用现场课形式评比，授课内容教师自定，教材版本以我县现行使用教材为主，参赛教师在比赛前一天抽签确定讲课顺序。
（2）新入职教师达标课、骨干教师示范课、教学名师精品课校级初赛、片区复赛采用现场做课评课方式进行，县级决赛产生的优秀选手，依照市级分配名额，将复赛评选出来的优秀课例上传到宁夏教育资源公共服务平台“四课”比赛相关栏目内。内容包括40分钟课堂实录、教学设计、教学课件及相关资源包。上传截止时间为2022年7月31日。
（五）比赛要求
1.突出质量，做好谋划落实。各校、各片区要高度重视，加强组织领导，制定“四课”比赛具体实施方案，指导学校广泛开展好“四课”比赛，并将“四课”开展成效纳入县域和学校质量管理考核范畴，确保工作取得实效。
2.学为中心，推进课堂变革。学校、片区、县教研部门组织教师全员学习宁夏中小学各学科课堂教学基本要求，强化课堂常规管理，抓住“四课”比赛契机，有效构建课堂教学规范。各学校要把聚焦课堂教学质量提升作为重点任务，体现课堂教、学、评一致性，突出“学为中心”，关注学科素养，提炼信息技术与课堂教学深度融合有效模式，探索高效教学模式，努力打造高效课堂，提升学校育人质量。
四、表彰奖励
1.新入职教师达标课决赛，只进行展示，不设等次。
2.学科教师优质课、骨干教师示范课、教学名师精品课决赛，由学校按一定比例评出一、二等奖并颁发证书，择优推荐、县级评选。
同心县回民中学
2021年12月9日
附件1：
新入职教师课堂教学评价表
一级 指标 | 二级指标 | 具体内容 | 分值 | |
教师 行为 (40分) | 教学目标 （7分） | 1.符合课程标准，体现课程理念 | 4 | |
2.目标科学、合理、达成高度 | 3 | |||
教学活动 (20分) | 1.营造民主、平等、互动、和谐的学习氛围 | 5 | ||
2.善于创设情境，学生在自主、合作、探究中学习交流 | 5 | |||
3.训练量适度，重视学习方法指导 | 5 | |||
4.使用发展性评价，培养学生的创新精神和实践能力 | 5 | |||
教学素质 （6分） | 1.教态自然，使用普通话教学，语言表达准确、精炼 | 3 | ||
2.板书设计合理、美观 | 3 | |||
技术运用 （7分） | 1.恰当运用信息技术、网络平台等手段开展教与学，有效辅助教学目标达成；合理创设项目学习的情境与资源，激发情感，提升学生素养 | 7 | ||
学生 发展 (60分) | 个人情感 (10分) | 1.注意力集中，能在学习中感受乐趣 | 5 | |
2.受到尊重，充满自信，能展现个性、发挥特长 | 5 | |||
自主学习 （20分) | 1.独立思考，思维活跃 | 5 | ||
2.积极主动地参与学习活动 | 5 | |||
3.能主动与他人合作学习，共同提高 | 10 | |||
教学效果 （30分） | 1.基础知识和基本技能的训练落到实处 | 10 | ||
2.学生的综合素质和学科素养有所提高 | 10 | |||
| 10 |
附件2：
同心县回民中学“四课比赛”时间安排表
序号 | 姓名 | 学科 | 授课时间 | |
1 | 解清茹 | 语文 | 12月21号 | 星期二早自习 |
2 | 马恬 | 英语 | 12月21号 | 星期二第一节课 |
3 | 顾玉飞 | 物理 | 12月21日 | 星期二第八节课 |
4 | 马嘉梅 | 历史 | 12月22日 | 星期三早自习 |
5 | 白琼 | 数学 | 12月22日 | 星期三第一节课 |
6 | 马佳宜 | 英语 | 12月22日 | 星期三第七节课 |
7 | 马倩倩 | 政治 | 12月22日 | 星期三第八节课 |
8 | 李启瑞 | 历史 | 12月23日 | 星期四早自习 |
9 | 马国玲 | 地理 | 12月23日 | 星期四第一节课 |
10 | 周泽仁 | 物理 | 12月23日 | 星期四第七节课 |
11 | 顾蕊 | 化学 | 12月23日 | 星期四第八节课 |
12 | 马娟 | 英语 | 12月24日 | 星期五早自习 |
13 | 金鹏智 | 生物 | 12月24日 | 星期五第一节课 |
14 | 田静 | 化学 | 12月24日 | 星期五第八节课 |
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