聚焦课堂寻找问题 助力青年教师成长 ----- 同心县第六中学开展校长书记指导青年教师教学听评课活动
发布时间：
2022-03-30 00:00
发布单位：
同心县第六中学中学
浏览量：
1828
【公开】
根据学校本学期校长听评课活动安排，3月份第四周，由杨校长、杨书记带队，几位副校长参与，开启了本周的青年教师课堂诊断活动。
本轮听课教师聚焦教龄不足10年青年教师课堂。通过推门听课及时掌握教师课堂教学情况，了解教师教学能力，查看学生学情。
本周听课组分别诊断了七年级5班语文白梅雪老师、八年级5班丁晓芳老师、七年级2班余晓燕老师的课堂。几位老师课堂特色各不相同，有的老师课堂新颖有感染力，有的课堂民主自由有亲和力，有的老师课堂是传统模式。在课堂诊断中，及时发现了教学存在的一些问题并进行了评议。
1、教师听课的目的是帮助老师发现问题解决问题引导老师进行一些教学环节、方法的反思。认可学生的亮点及时给予评价，让学生找到学习的信心。2、讲习题课一定要摸底学生的掌握情况，并对不同层次学生实施不同教学策略。尤其是起始年级抓好学困生，提问时关注学困生，及时给予肯定。3、如何上好复习课比新授课更应充分准备，可以结合信息技术辅助。有效利用40分钟课堂，有清晰的教学目标，备学生备课堂。老师要宏观掌控课堂，心中要有多项备选素材和答案。
学校希望通过校长听评课活动加强教师课堂管理，促进教师课堂能力提升，聚焦核心素养模式下新课程课堂教学，发现问题及时指出，并要求青年教师梳理和整理教后反思，为青年教师成长发展助力。
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