《查字典》教学反思

字典的学习是第二单元中的学习重点，学会查字典有助于学生在学习和作业当中认识并理解更多的字词，有助于生字的掌握和记忆。字典的查法有两种：一是拼音法；二是部首法。本课重点讲解部首法。

 本课讲解优点：

 1、复习23个声母的大小写，注意大写和小写一样的字母的书写方式，配以图片，加深记忆；背诵一遍声母和韵母，纠正读音，重点区分z、c、s、zh、ch、sh；声调的标注，重点讲解i和u并列的时候，谁在后面音调标谁上面；ü见了j、q、x要去掉两点以及读法。 

2、复习拼音法查字典，先查大写字母，再查音节，注意写音节的时候要标上声调。

 3、学习部首法查字典，先复习常见的偏旁，数一数偏旁的笔画，重点讲解笔顺，特殊的字的笔画到底是一笔还是两笔。  设定生字，确认偏旁，数清楚笔画。  打开字典翻到部首目录，按笔画找到对应的偏旁，找到偏旁对应的页码，翻到相应的页码，找到所对应的偏旁。  数一数去掉偏旁剩余的笔画，在对应偏旁的下面找到对应的笔画，在对应的笔画下面找到对应的生字，翻到生字所对应的页码，找到生字。  4、每一个人发一张所查生字表，练习用部首法查字典；同桌或者优差结合互帮互助进行学习。

  5、用过火车的方式一个一个进行检验；随机抽出生字，用部首法或者拼音法查出生字。

  6、让家长随机出2-3个生字，让孩子用字典查找，巩固学习。  不足之处：  没有提前教学生认识一下字典的结构，导致学生找不到页码；部分学生不认识“偏旁”或者“部首”这两个字，找不到部首目录；教学过程，查字典的顺序部分学生没有记住，不能及时准确的查到生字；学生过多，逐一检查的时候，有的学生用拼音法查得生字，蒙混过关。