线上共教研，云端促成长  ---同心县第六中学数学教研组线上教学纪实

新冠肺炎疫情，又一次让我们停课不停学，教学不止步，教研有新路。疫情当前，我们在“教育的前线”进行战斗，传师道、尽师责，防疫教学两不误，用行动书写使命与担当。

“古人云：不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”，线上教学，一边摸索，一边实践，使线上教学真正落地有声，落地有根。为了切实提高线上教育教学质量，更好地为学生服务，为家长排忧，我校数学组进行了线上教研活动。各教师师畅所欲言，交流心得、分享经验、提出困惑、讨论解决。

    老师们克服一切困难如约而至，准时相约在“云端”。发言数学教师结合自己的教学实际，从线上教学开始的“手忙脚乱”谈到现在的“按部就班”;从课前准备、课堂直播谈到课后答疑、作业批改;用质朴的话语交流线上教学的经验与不足，分享线上教学的得失。无论什么样的教学方式，她们始终没有忘记数学教育的根本，一是要了解数学的本质，二是要把基本功做扎实，实实在在真正的搞教学研究，真正体现出数学教育人的担当与使命。

线上教学为大家提供一个展示自我的平台，具有更大的挑战性。他们在一次次不断实践、不断完善中成长自我、促进教学，让学生在特殊时期享受特别的教育。

根据老师提出的目前线上教学存在的问题，开展积极讨论，分享自己的智慧和妙招，最后，组长总结以下措施和方法：

   1. 关注学生的心理变化，端正学习态度；适时引导，疏通心理压力：作业分层，多样设计。

    2. 讲究与家长沟通的艺术，争取家长的积极配合。针对学生学习中存在的问题，与家长沟通时要以理服人、以诚动人，找准根源与时机，有目的、有计划地稳步推进。

  3. 激发学生的兴趣，精心设计活动，激励措施多样化。

       4. 加强线上单独指导。利用微信、电话、宁教云等方式针对学生学习中的个性问题进行专项指导。

　  特殊时期，改变的是教育方式，不变的是教师的育人初心。线上共教研，静待花开时。疫情终会过去，但教师的责任和使命无限，我们将继续坚定信心，共同努力，向光而行，在教育教研之路上不忘初心，砥砺前行！促进我校整体工作再上一个新台阶。