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共研共进 共创高效课堂 —四年级数学组线上教研活动
在应对新一轮疫情背景下，线下教学又一次按下了暂停键，让本该鸟语花香、欢声笑语的校园再次变得寂静。我校积极响应上级“停课不停学”的重要精神，让孩子们居家也能学习，互联网架起了师生在线沟通的桥梁，成为落实“停课不停学”的重要载体。老师们纷纷化身平台“主播”，纷纷“进驻”宁教云、 微信群等平台，形式多样的开展线上教学，数学老师们带领孩子们经历了一场精彩纷呈的数学之旅。
云端相见 知行并进
根据学校疫情期间工作部署，四年级数学组认真学习领会学校线上教学方案精神，明确工作思路，通过线上教研活动，将线上教学具体要求传达给每位数学组教师，并要求老师们重温“新课标”、认真钻研教材，制定线上授课计划，做好线上备课及线上教学工作。教学质量是学校的立身之本,发展之基。虽然疫情暂时改变了我们的教学形式，但我校对于高效、高品质课堂的追求从未停歇。为全面提升教师教学水平，搭建教师交流平台，全体数学教师齐聚“云端”，以各年级组为单位，以“高效课堂 高效评价”为主题进行了教研活动。此次教研活动备出线上教学内容，针对线上教学“教什么”“怎么教”“教到什么程度”进行讨论，还对作业的设计、批改和反馈进行研究，最终形成本组线上教学方案。
云端教学 效果不减
线上教学有序开展，四年级组全体数学教师直面挑战，转变教学形式。根据学习环境受限，师生不能面对面的交流，学生的注意力容易分散等问题，大家就在课程内容和教学活动安排上多花心思，课前推荐学习资源进行预习，同时在线上授课时利用签到、讨论、提问等功能来掌握学生的参与度。
云端作业“数”你精彩
四年级数学组全体数学老师对作业进行了设计，设置了有针对性的分层作业，作业设计尽量做到少而精，这样既能激起学生兴趣，又能确保每位同学学有所获。对于作业的批改，老师们更是尽职尽责，作业做到全批全改，二次批改。针对错处进行详细的点评，耐心指出问题，并给予指导性的建议和鼓励性的评价。及时分享优秀作业，并与家长及时反馈作业情况。
线上教学，改变的只是教学的形式，不变的是老师们的责任与担当，在这特殊时期，四年级数学组的每一位教师将坚守教育初心，为减负增效提升线上教学实效性砥砺前行！
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