三小2022秋二年级语文组线上教研活动简报(1)(1)

“云”中守望，共“课”时艰

——同心县第三小学二年级语文线上教研活动

守方寸小屏，倾偌大用心。再次袭来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不了教师一颗颗笃学厚积的心。为了确保线上教学的高效质量，根据《同心县第三小学2022年秋季学期疫情期间线上教研活动实施方案》，同心县第三小学二年级语文教研组于2022年10月14日下午线上召开了主题为“‘云’中守望,共‘课’时艰”的教研活动。不知不觉线上教学已经进行了两周，根据线上教学的实际情况，二年级语文组各位教师和杨主任从线上教学的各个层面共同交流线上教学存在的问题及解决措施。

本次教研活动对线上教学课前、课中、课后的情况进行探讨，交流线上教学存在的问题，提出相应的解决措施，集中智慧解决线上教学中存在的问题。尤其针对新入职教师第一次进行线上教学经验不足的教师，其他教师都分享了线上教学的经验。

   李玉琴老师争对线上教学给本班学生提出了具体的措施，同时在学习之余, 让学生在班级群中上传“两操”照片, 观看心理健康课程、练习阅读等，丰富线上学习的生活,学生在学习知识的同时身心也快乐成长。杨荣荣老师采用学生上传每日朗读，每日练字视频的办法，培养学生的朗读习惯和书写习惯，值得每位老师借鉴。张玲老师提出了加强学生线上学习的方法教育，如提倡“先预习、再听课”的方法，可以有效提高学生听课效率。杨雪香老师从五个方面提出了自己对线上教学的意见，其中第一点提到及时排查了解情况，杨老师不仅排查了学生听课设备的情况，还对疫情防控一线子女进行及时的交流与反馈，提醒各位老师要关注到特殊时期每一位学生的情况。鄢甜甜老师讲到初次进行线上教学的感受，谈到第一次对设备的陌生和网络的拥堵，让教师的第一次线上教学激动又好奇。虽然有稍许疲惫但坚持使用严格的考勤制度，争取做到线上学习一个都不能掉队，实行签到或分组管理的考勤制度。并向大家推荐“自定义作业”与“智能作业”相结合的方式进行课后作业布置。李娜老师从激励性评价、师生互动、居家学习要求三个方面提出了自己的小妙招，通过表扬学生以及表扬家长，激发学生学习积极性等。方法具体可行，值得每位老师学习借鉴。马小芳老师分享了自己在线上教学中发现的线上教学的两点优势，并对线上教学课前和课中提出了两点教学反思。

最后，杨主任总结了各位教师的发言，对各位教师分享的线上教学的方法给予肯定。并分享了近期线上教学中总结的一些教学方法。首先要注重预习，提前通知学生第二天学习的时间以及学习内容。其次为了学生的身心健康，杨主任提醒各位老师在授课时间安排上尽量做到按时上下课。最后在作业布置上提出低年级教师应该注重作业的形式，大胆设计活动，让学生通过动手操作巩固和记忆学习内容。

本次教研活动中各位教师提出的一条条切实可行的建议，需要不断去领悟。同时也给线上教学明确了方向，加深了指导。“静”是积累，也是力量，虽然居家静止，但老师们没有丝毫松懈。望各位教师继续踏实工作，潜心教研。网课之余，静心潜学，沉淀自身。