共商“双减” 共育“自律少年”特殊教育学校开展“‘双减’之下家长调整状态再出发” 线上课堂活动
为深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作，确保“双减”工作落实落地，充分发挥学校主阵地作用，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。同心县特殊教育学校于11月29日开展了“‘双减’之下家长调整状态再出发”线上课堂活动。
本次线上活动主要由各班主任组织线上推送田瑸老师的直播课。聆听田老师针对面对“双减”政策落地的变化，家长如何更好的引导孩子？又应该有什么样的心态调整？又如何从当下重新出发培养好孩子等问题进行深入的剖析解读。家长们积极学习课程并思考“双减”落地后，该如何陪伴孩子成长。全体家长积极参与了本次活动，他们仔细聆听了田老师们的讲座，并和老师及时交流自己的想法。
“双减”工作是一项重大教育改革，是一个不断探索磨合并逐渐成熟的过程。这场持久战需要学校、家长及全社会都拿出耐心，尊重教育规律，缓解“教育焦虑”，不断促进教育公平，促使学生德智体美劳全面发展。
点赞
(0)
上一篇 : 关注学生健康 促进家校共育 ——同心县实|
下一篇 : 同心县特殊教育学校教师家访制度
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号